第三课影响学前儿童生长发育的因素第1页_学前儿童卫生与保健（第2版）

第三课影响学前儿童生长发育的因素（第1页）

第三课影响学前儿童生长发育的因素

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本课导学

乐乐已经6岁了，在幼儿园上大班，从入园开始，他就一直站前排。

乐乐的父母很烦恼：“我们夫妻二人都是中等偏上的身高，怎么儿子老是长不高？”

学前儿童的身高、体重等生长发育情况很大程度上取决于遗传基因，同时也与营养、运动等后天因素密不可分。

只有在把握良好遗传的基础上，充分利用后天因素，才能促进学前儿童良好的生长发育。

本课主要讲述一些有关影响学前儿童生长发育的因素的知识，提供一些能使影响学前儿童生长发育不良因素健康最小化的信息，以保障学前儿童的正常发育和良好发展。

学前儿童的生长发育过程，是个体在先天遗传和后天环境中各种因素相互作用的结果。

影响生长发育的因素很多，概括起来有两类：内在的遗传因素和外在的环境因素。

遗传基因一般是不会改变的，而环境条件是可以改变的。

遗传基因决定了生长发育的潜力，而环境和教育条件则影响了遗传潜力的发挥，最后决定发育的速度及达到的程度。

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