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第三章 秦汉时期的教育（第1页）

第三章秦汉时期的教育

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【学习目标】

1.了解秦汉时期文教政策的确立过程；

2.掌握独尊儒术文教政策的内容及对中国古代教育的影响；

3.掌握董仲舒的道德教育思想；

4.掌握王充关于人才和知识的教育理念。

【重要概念】

太学；鸿都门学；独尊儒术；董仲舒；王充；《论衡》

秦代作为中国历史上第一个统一的封建王朝，应用法家思想，建立了维护国家统一和君主集权的文教政策。

其后的汉代则在中国教育史上占据极其重要的地位，因为以儒学为主导的教育统治思想自汉而确立，在这一时期儒家经学开始成为教育的主体内容。

在这一过程中，董仲舒以孔孟的“仁义”

为儒家的基本理论，结合“春秋公羊学”

与“易经阴阳学”

的思想，把各家学说在孔子的名义下统一起来，再经过加工改造，融会了各家各派有利于“一统”

的思想，形成了一个庞大的新儒学体系，并被汉武帝所接纳，确立了“独尊儒术”

的文教政策。

总的来看，这一政策的确立使教育在社会政治和社会生活中的地位空前提高，使儒学在全社会的教育观念和教育实施方面都处于主导和支配地位。

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