《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》解读
作者：顾明远更新时间：2025-11-24 11:28:59
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)解读》帮助读者更完整、更准确地把握《教育规划纲要》的精神，更全面、更深入地理解《教育规划纲要》的内容，更及时、更广泛地宣传《教育规划纲要》提出的新理念、新任务、新体制、新机制和新举措，以促进各级政府、社会公众和相关教育机构对于《教育规划纲要》总体精神与具体内容的学习、理解和实施，服务于新时期中国教育改革与发展事业。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》解读
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京师范大学资深教授顾明远先生、北京师范大学教育学部石中英教授担任主编，吸纳了包括北京师范大学、北京大学、中国人民大学等多家单位的相关研究人员。由于书中已详细列出了各条目解读的编写作者，这里就不一一赘述，只交代一下各部分的负责人：顾明远、石中英和刘宝存负责第一部分“总体战略”；董奇、刘复兴负责第二部分“各级各类教育发展任务”；褚宏启、马健生负责第三部分“体制改革”；杜育红、朱旭东负责第四部分“保障措施”；顾明远、石中英、滕珺、乔鹤负责最后的统稿工作。 此次《教育规划纲要》解读的过程也是编写小组成员学习、领会和加深对《教育规划纲要》理解的一个过程。在工作中，编写小组中的每一位成员都秉持高度负责的态度，及时、认真地完成了每一项任务，在此表示衷心的感谢！但由于《教育规划纲要》的解读工作...
- 序 解放思想锐意改革勇于试验
- 第一部分 总体战略
- 二新中国教育发展的成就和新时期教育遇到的挑战
- 第一章 指导思想和工作方针7
- 一完善中国特色社会主义现代教育体系
- 二坚持教育优先发展的战略地位
- 三育人为本是教育工作的根本要求
- 四改革创新是教育发展的强大动力
- 五促进公平是国家的教育基本政策
- 六提高教育质量是教育改革和发展的中心任务
- 第二章 战略目标和战略主题32
- 一基本实现教育现代化迈向人力资源强国
- 二建立终身教育体系形成学习型社会
- 三推进素质教育是教育改革发展的战略主题
- 四办好每一所学校教好每一个学生
- 五育人为本德育为先能力为重全面发展
- 第二部分 各级各类教育发展任务
- 一基本普及学前教育
- 二明确学前教育的政府责任
- 三发展农村学前教育是重点
- 第四章 实现义务教育均衡发展不断提高义务教育质量8
- 一推进义务教育的均衡发展
- 二高质量地普及九年义务教育
- 三减轻中小学生过重课业负担
- 一建设高等教育强国是我国高等教育改革与发展的战略目标
- 二提高质量是高等教育发展的核心任务
- 三充分发挥高等学校在国家创新体系中的作用
- 四实现高等教育统筹协调发展
- 五建立高等学校分类体系促进高等学校办出特色
- 六加快建设世界一流大学
- 第八章 加快发展继续教育基本形成学习型社会45
- 一继续教育的概念界定及其重大意义
- 二更新继续教育观念加强人力资源能力建设
- 三建立健全继续教育管理体制和发展机制
- 四加快继续教育终身教育法制建设
- 五构建灵活开放的终身教育体系基本形成学习型社会
- 第九章 重视和支持民族教育事业全面提高发展水平62
- 一重视和支持民族教育事业
- 二促进民族地区各级各类教育协调发展
- 三大力推进双语教学
- 四加强对民族教育的对口支援
- 第十章 完善特殊教育体系帮助残障人融入社会74
- 一关心特殊教育切实维护残疾儿童受教育权利
- 二完善特殊教育体系保障残疾者的受教育机会
- 三健全特殊教育保障机制鼓励残疾学生在普通学校接受教育
- 四加强特殊教育教师队伍建设保障特殊教育质量
- 第三部分 体制改革
- 一更新人才培养观念
- 二以教学为中心创新教学模式
- 三推进课程改革加强教材建设
- 四完善教育质量评价和人才评价制度
- 第十二章 考试招生制度改革2
- 一完善中等学校考试招生制度
- 二完善高等学校考试招生制度
- 第十三章 建设现代学校制度16
- 一建设依法办学自主管理民主监督社会参与的现代学校制度
- 二依法保障和扩大学校办学自主权
- 三克服学校行政化倾向探索教授治学的有效途径
- 四建立科学规范的评估制度推进专业评估
- 五完善中小学和中等职业学校管理制度
- 第十四章 办学体制改革47
- 一办学体制改革的总目标
- 二深化公办学校办学体制改革
- 三建立和完善公共财政对民办教育的资助制度
- 四依法管理民办教育支持民办学校改革创新
- 第十五章 管理体制改革68
- 一健全统筹有力权责明确的教育管理体制
- 二加强省级政府教育统筹
- 三转变政府教育管理职能优化政府与学校关系
- 四提高政府决策的科学性和管理的有效性
- 五培育专业教育服务机构
- 第十六章 加强国际交流与合作85
- 一坚持以开放促改革促发展提高我国教育国际化水平
- 二引进境外优质教育资源
- 三提高教育交流合作水平
- 四推动我国高水平教育机构海外办学加强孔子学院建设
- 第四部分 保障措施
- 一造就一支高素质专业化教师队伍
- 二深化教师教育改革提高教师业务水平
- 三积极推进师范生免费教育完善制度政策吸引和培养优秀教师
- 四加强职业院校教师队伍建设加大双师型教师培养培训力度
- 五建设高素质的高校教师队伍保障高等教育质量
- 第十八章 保障经费投入3
- 二健全多渠道筹措教育经费体制增加各类社会资源对教育的投入
- 三明确各级政府责任完善各级各类教育的经费保障机制
- 四健全国家资助政策体系加大对家庭经济困难学生的扶持力度
- 五加强管理提高教育经费使用效率
- 第十九章 加快教育信息化进程12
- 一加快教育信息基础设施建设基本建成教育信息化
- 二加强优质教育资源开发建立教育资源公共服务平台
- 三构建国家教育管理信息系统建设国家教育综合数据中心
- 四深化教育信息化应用提高全民信息技术素养
- 第二十章 推进依法治教22
- 一加快教育法制建设进程完善中国特色社会主义教育法律法规
- 二全面推进依法行政
- 三大力推进依法治校尊重师生权利加强民主管理
- 四完善督导制度和监督问责机制
- 第二十一章 加强组织领导39
- 一加强党和政府对教育工作的领导强化对教育工作的责任意识
- 二加强教育系统学习型党组织建设坚持社会主义办学方向
火影之我真不是宝可梦
本书又名有宝可梦技能的我苟在雾隐村开局和再不斩是同学怎么办身为医疗忍者的我打穿忍界第三次忍界大战，面对众多敌人，涧川橘不慌不忙，双手飞速结印。水遁飞水手里剑雷遁十万伏特冰遁急冻光束熔遁断崖之剑一切恢复平静。狼藉的战场中，涧川橘陷入沉思。看看自己左腕［气势披带］，右手［神秘水滴］。沉默半响，把刚得到的［大葱］狠狠的摔在地上！靠！老子果然是宝可梦是吧？！...
青云之驭娇红人
陈阳是区政府的小车司机，却因为堂哥的荒唐要求，卷入官场漩涡，从此在没有硝烟的权力游戏里一路花香，平步青云。...
动漫系制卡
这是一个卡牌为尊的世界。资深二次元罗素穿越到这个世界，本想学习前辈制作神话卡的他，现自己只了解那些耳熟能详的大神，只能打消这个心思。无奈之下，他只能运用前世的知识（番剧）储备，开始打造属于自己的卡牌。山本元柳斋重国碎蜂朽木白哉杀人集团显露狰狞獠牙。千手柱间千手扉间猿飞日斩火之意志于此显现。路飞索隆山治草帽海贼团在此集结。...
她带着三个萌宝强势归来
六年前，陆惊语被算计，身败名裂，被陆家放弃驱逐。六年后，她带着三个萌宝归来。三宝智商爆表，查出薄家那位大佬是自家爹地，于是瞒着妈咪上门认爹。薄司寒，我向来洁身自好！大宝，DNA证明骗不了人，请认清现实！二宝都说男人穿上裤子就不认人，看来是真的！三宝白捡三个可爱的宝宝和一个漂亮的老婆，你做梦都该笑醒！薄司寒扶额，和三宝感情进展迅速，偏偏和老婆感情生疏。三个宝宝教他如何追女人。一壁咚，二强吻，三领证十八般武艺用尽。直到某天，大佬身份暴露了...
大明：爹，论治国，你真不行
穿越大明王朝，成为朱元璋嫡三子，坐镇太原的晋王朱棡。但却在洪武六年与朱元璋大吵一架后，负气离开应天府，前往封地太原就藩！自那以后起，朱棡不仅将太原治理的仅仅有条，更是为大明戍守边塞，大败王保保，将北元逼入绝境！可便是此时，一道圣旨入太原，朝中以胡惟庸为首的大臣弹劾朱棡拥兵自重，有不臣之心，朱棡无奈回京。彼时，坤宁宫。朱元璋老三，咱轻徭薄赋，可曾亏待百姓？朱棡呵呵，天下穷苦唯有百姓，若连田亩都没有，何以轻徭薄赋，而百姓仍是水生火热！朱元璋我大力惩治贪官污吏，可曾对不起大明？朱棡呵呵，不改革弊端，若是一昧杀杀杀，你哪怕是将天下官员全部杀干净，又能如何？朱元璋我为你们封王赐藩，就是为了让你们永享荣华富贵，可曾对不起你们？朱棡呵呵，以一国之力赡养朱家亲族？可曾听闻物极必反，国亡族灭！逆子！朱元璋怒喝道。呵呵，爹，论治国，你真不行。朱棡淡然道。是夜，朱元璋留晋王朱棡在京辅国，重议洪武诸策。...
重生后，娇养的疯批反派学乖了
童洛七岁那年从街上捡了个男娃回来，旁人都说这男娃阴郁自私心思重，童洛却说他乖巧听话心肠好。然后，在二十二岁那一年，这个唤了她十五年阿姐的人，一把刀捅进了她...
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